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一、教学胜任力的内涵教师胜任力是指在教育教学工作中,能将工作绩效高的优秀教师与绩效一般的普通教师区分开来的个体特有的和内在的特征,即是教师个体所具备且与实施成功教学有关的一种专业知识、专业技能和专业态度或价值观.
提升农村物理骨干教师教学胜任力的教研策略研究
【摘 要】
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一、教学胜任力的内涵教师胜任力是指在教育教学工作中,能将工作绩效高的优秀教师与绩效一般的普通教师区分开来的个体特有的和内在的特征,即是教师个体所具备且与实施成功教
【机 构】
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天津市中小学教育教学研究室
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2016年2期
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