【摘 要】
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识字教学一直是小学语文教育中最重要的组成部分,尤其是一、二年级的语文教学中帮助学生掌握拼音、字音的认识能够有效促进学生的阅读与写作能力的进步,不过在当前小学语文的
【机 构】
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哈尔滨新区第四学校, 黑龙江 哈尔滨 150500
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识字教学一直是小学语文教育中最重要的组成部分,尤其是一、二年级的语文教学中帮助学生掌握拼音、字音的认识能够有效促进学生的阅读与写作能力的进步,不过在当前小学语文的识字教学中仍然存在一些教学误区,让学生识字的学习进展较为缓慢,使学生失去了对于语文学习的部分兴趣.本文对小学低年级语文识字教学进行了探析,希望对低年级小学语文有所帮助.
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