论文部分内容阅读
对近年很多学校积极探索教学模式的情况、导学案的使用、教学环节的设计等进行简单剖析，针对学案导学式、八环公开式两种典型教学模式的优劣进行简单探讨，阐明应该抓住新课改理念的灵魂，即坚持保证学生的主角、教师学做导演、靠精讲精练来给学生留足时间空间的三原则，探索符合教师、学生、不同时段、不同阶段的实际的最好的教学方式。