论文部分内容阅读
教学过程是学生的一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验过程。在课堂中学生是兴高采烈还是冷漠呆滞．是其乐融融还是一筹莫展？伴随着学科知识的获得，学生的学习兴趣是越来越强还是越来越弱？这一切，都是教师应该关注的。这要求教师必须用“心”施教，即教师用关注之心“点击”学生的心灵．美术课才能充满生命活力。
一、用“心”导入，进入最佳状态