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我一直是个毫不起眼的学生，在校表现平平，几乎所有的老师都说我“有些安于现状”。高一时间充足，高二才刚分科，我总是没什么紧迫感。结果，高三月考就给了我当头一棒，将我从散漫的节奏中打醒，我完全没想到，一个暑假过去，原本成绩并驾齐驱的同学居然能把我远远地甩在身后。
那是我考得最差的一次。在班上，我排到了第43名，在年级里，我更是后退到400名开外。这是高三的第一次测验，老师非常重视，当天下午就开了家长会。我站在教学楼底下，惴惴不安地等待着妈妈。我肯定要挨骂，我这样想着，也做好了心理准备，但同我预料的不一样，妈妈开完会出来后并没有冲我发火，她只是无精打采地说：“这个分数够不到二本线吧，你再努努力，总要考个二本啊。”
深夜时分，我久久无法入眠，躲在被窝里的我第一次由于考试成绩差而偷偷掉眼泪。高考、大学、梦想、未来……这一个个与高三紧密相关的词语背后同样藏着我的憧憬，但是，如果我考不上大学呢？我的未来会归向在何方？
我感到无比的恐惧、无比的迷茫，有太多东西我尚未仔细考虑过。未来像是一个充满希望、自带光环的概念，我常常想到它，谈起它，却很少真正为它脚踏实地、全力以赴地做些什么。
距离高考只剩将近一年的时间，我还有可能吗？带着无数的困惑和苦恼，我睡着了。
第二天，数学老师讲评试卷，我不愿拿出58分的卷子，便骗同桌说没带，和她合看了一堂课。卷子一共5道大题，我有3道听不懂，老师说是用他之前讲过相关的解题方法，同学们都说记得，我却没有一丁点儿印象。下了课，我特别想去问老师到底如何解题，可又不敢，怕显得自己很笨，怕丢人，我还在犹豫之时，老师已经走出教室。
我有些沮丧，正想着要不算了，就继续这样混完高三吧。这时候，我的同桌突然凑过来问我：“第19题第2问你会吗？我没搞清楚。”我仿佛找到了同病相怜的小伙伴，赶紧答道：“我也不太会。”“那我问问科代表，等我懂了再告诉你！”同桌说着，便去找数学科代表了。
只一会儿，她带回来一张草稿纸，纸上全是科代表写的解题步骤，她拿着给我讲，题目并不难，我很快就弄明白了关键之处。另用一张纸，我看着题干，一步步分析，竟然顺利得出了正确答案。我十分高兴，原来数学不是可怕的大怪物，只要抓住要害，我也能轻松制伏它！
一时之间我心中充满信心，便乘胜追击，指着试卷上最后两道大题，向同桌请教。有的题她也还没有完全弄懂，我们就一块儿去问科代表，本来我有点不好意思，可看科代表开始一脸认真的思索，我也不由得认真起来，没法管那么多了。
利用一上午的课间，我解决了数学试卷的三道综合题，以前让我只能干瞪眼的“路障”，现在竟然被我一一跨过，实在是成就感满满！因此，当同桌神神秘秘地邀请我参加学习小组互帮互助时，我脑袋一热，当即表示了同意。
所谓的学习小组包括我一共有6个人，有人负责数学，有人负责物理，我同桌负责生物……我分到了英语，毕竟我只有这一门功课拿得出手。从加入的第一天起，其他人一有英语难题就来问我，大部分我都能搞定，小部分不行的只好硬着头皮去请教老师。我渐渐发现老师总是很耐心细致，从不嫌麻烦，我的英语有一次考入了班级前三名，老师还表扬我学习积极主动，进步很大。
学习小组的同学们从不跟我客气，所以，我向他们请教时也就不再感到难为情了。我的数学和物理都是短板，只能从头开始查漏补缺，我便找负责物理的组员借来高一高二的笔记本，还买了厚厚的物理基础练习题，规定自己每天写一章，碰到没有思路的题目，我立刻请教同学、老师，争取及时把问题弄懂。
过去，我总假装一副不在乎的样子，不在乎成绩，不在乎排名……但我真的不在乎吗？谁不想读更好的大学，不想看一看更大的世界呢？所谓的“不在乎”看似潇洒，实则是逃避现实的借口。
改掉坏习惯的确不容易。起初，我特别痛苦，常忍不住想要偷懒，可当看见其他同学那斗志昂扬的样子，我不甘心这样停下脚步，我本来就跟他们有不小的差距，如果一旦松懈，恐怕就再也追赶不上了。
我咬紧牙关，铆足了劲儿，逼自己继续学下去。我听了同桌的建议，开始尝试归纳数理化的常见题型，先分题目类别，每种题型列举几道典型例题，后面写上解题思路和分析方法。遇到新题型，我都记录下来，一遍遍复习。时间流逝，题型归纳本一天比一天厚，内容一天比一天丰富，我做起题来也越发顺手。
练得多了，我还琢磨出一种对付英语阅读的好方法：拿到题先审题干，找出典型词，再返回文本，根据词语定位句子或段落，接着只需读懂定位的内容就可以直接选答案，不必通读，这样既节省时间，又能排除过多信息干扰。我把“定位法”分享给了学习小组，大家纷纷高呼“好用”。
黑板上的倒计时数字忽然从两位数变成个位数，我埋头于课桌高高摞起的书本之中，做完了一套套高考模拟试卷，起初卷面满是密密麻麻的红笔订正，后来逐渐露出清爽的白色。我慢慢习惯早起朗读课文，用坐地铁的时间梳理知识框架，从前老记不住的生物知識点和化学方程式，我已经背得滚瓜烂熟。
我觉得很累，却又很安心。或许青春本该如此，有一群同伴，有一个目标，勇于拼搏，不畏艰险，每一天都充实而满足。
6月7日，高考开始。所有的紧张、激动、焦虑和压力都在此刻沉淀，我从未与梦想挨得如此之近，我感觉得到它的跳动，它是那么生机勃勃，让我备受鼓舞，让我不忍辜负。
15天后，高考成绩如期公布，我刚好达到一本分数线，随后被一所南方的大学录取，专业是我喜欢的临床医学。未来在我眼前铺开，我一直不敢说出口的梦想也朝我敞开怀抱，往后，我决心好好努力，因为我有了新的目标：我想成为一名优秀的医生，救死扶伤。
高三，高考，它们改变了我，将我塑造成更坚韧的模样。如今我敢于诚实地面对生活，也坦然接受失败的可能性，我相信不断修炼终会迎来成功，哪怕晚一点点。很多东西，正因磨难才显得愈发珍贵。
那是我考得最差的一次。在班上，我排到了第43名，在年级里，我更是后退到400名开外。这是高三的第一次测验，老师非常重视，当天下午就开了家长会。我站在教学楼底下，惴惴不安地等待着妈妈。我肯定要挨骂，我这样想着，也做好了心理准备，但同我预料的不一样，妈妈开完会出来后并没有冲我发火，她只是无精打采地说：“这个分数够不到二本线吧，你再努努力，总要考个二本啊。”
深夜时分，我久久无法入眠，躲在被窝里的我第一次由于考试成绩差而偷偷掉眼泪。高考、大学、梦想、未来……这一个个与高三紧密相关的词语背后同样藏着我的憧憬，但是，如果我考不上大学呢？我的未来会归向在何方？
我感到无比的恐惧、无比的迷茫，有太多东西我尚未仔细考虑过。未来像是一个充满希望、自带光环的概念，我常常想到它，谈起它，却很少真正为它脚踏实地、全力以赴地做些什么。
距离高考只剩将近一年的时间，我还有可能吗？带着无数的困惑和苦恼，我睡着了。
第二天，数学老师讲评试卷，我不愿拿出58分的卷子，便骗同桌说没带，和她合看了一堂课。卷子一共5道大题，我有3道听不懂，老师说是用他之前讲过相关的解题方法，同学们都说记得，我却没有一丁点儿印象。下了课，我特别想去问老师到底如何解题，可又不敢，怕显得自己很笨，怕丢人，我还在犹豫之时，老师已经走出教室。
我有些沮丧，正想着要不算了，就继续这样混完高三吧。这时候，我的同桌突然凑过来问我：“第19题第2问你会吗？我没搞清楚。”我仿佛找到了同病相怜的小伙伴，赶紧答道：“我也不太会。”“那我问问科代表，等我懂了再告诉你！”同桌说着，便去找数学科代表了。
只一会儿，她带回来一张草稿纸，纸上全是科代表写的解题步骤，她拿着给我讲，题目并不难，我很快就弄明白了关键之处。另用一张纸，我看着题干，一步步分析，竟然顺利得出了正确答案。我十分高兴，原来数学不是可怕的大怪物，只要抓住要害，我也能轻松制伏它！
一时之间我心中充满信心，便乘胜追击，指着试卷上最后两道大题，向同桌请教。有的题她也还没有完全弄懂，我们就一块儿去问科代表，本来我有点不好意思，可看科代表开始一脸认真的思索，我也不由得认真起来，没法管那么多了。
利用一上午的课间，我解决了数学试卷的三道综合题，以前让我只能干瞪眼的“路障”，现在竟然被我一一跨过，实在是成就感满满！因此，当同桌神神秘秘地邀请我参加学习小组互帮互助时，我脑袋一热，当即表示了同意。
所谓的学习小组包括我一共有6个人，有人负责数学，有人负责物理，我同桌负责生物……我分到了英语，毕竟我只有这一门功课拿得出手。从加入的第一天起，其他人一有英语难题就来问我，大部分我都能搞定，小部分不行的只好硬着头皮去请教老师。我渐渐发现老师总是很耐心细致，从不嫌麻烦，我的英语有一次考入了班级前三名，老师还表扬我学习积极主动，进步很大。
学习小组的同学们从不跟我客气，所以，我向他们请教时也就不再感到难为情了。我的数学和物理都是短板，只能从头开始查漏补缺，我便找负责物理的组员借来高一高二的笔记本，还买了厚厚的物理基础练习题，规定自己每天写一章，碰到没有思路的题目，我立刻请教同学、老师，争取及时把问题弄懂。
过去，我总假装一副不在乎的样子，不在乎成绩，不在乎排名……但我真的不在乎吗？谁不想读更好的大学，不想看一看更大的世界呢？所谓的“不在乎”看似潇洒，实则是逃避现实的借口。
改掉坏习惯的确不容易。起初，我特别痛苦，常忍不住想要偷懒，可当看见其他同学那斗志昂扬的样子，我不甘心这样停下脚步，我本来就跟他们有不小的差距，如果一旦松懈，恐怕就再也追赶不上了。
我咬紧牙关，铆足了劲儿，逼自己继续学下去。我听了同桌的建议，开始尝试归纳数理化的常见题型，先分题目类别，每种题型列举几道典型例题，后面写上解题思路和分析方法。遇到新题型，我都记录下来，一遍遍复习。时间流逝，题型归纳本一天比一天厚，内容一天比一天丰富，我做起题来也越发顺手。
练得多了，我还琢磨出一种对付英语阅读的好方法：拿到题先审题干，找出典型词，再返回文本，根据词语定位句子或段落，接着只需读懂定位的内容就可以直接选答案，不必通读，这样既节省时间，又能排除过多信息干扰。我把“定位法”分享给了学习小组，大家纷纷高呼“好用”。
黑板上的倒计时数字忽然从两位数变成个位数，我埋头于课桌高高摞起的书本之中，做完了一套套高考模拟试卷，起初卷面满是密密麻麻的红笔订正，后来逐渐露出清爽的白色。我慢慢习惯早起朗读课文，用坐地铁的时间梳理知识框架，从前老记不住的生物知識点和化学方程式，我已经背得滚瓜烂熟。
我觉得很累，却又很安心。或许青春本该如此，有一群同伴，有一个目标，勇于拼搏，不畏艰险，每一天都充实而满足。
6月7日，高考开始。所有的紧张、激动、焦虑和压力都在此刻沉淀，我从未与梦想挨得如此之近，我感觉得到它的跳动，它是那么生机勃勃，让我备受鼓舞，让我不忍辜负。
15天后，高考成绩如期公布，我刚好达到一本分数线，随后被一所南方的大学录取，专业是我喜欢的临床医学。未来在我眼前铺开，我一直不敢说出口的梦想也朝我敞开怀抱，往后，我决心好好努力，因为我有了新的目标：我想成为一名优秀的医生，救死扶伤。
高三，高考，它们改变了我，将我塑造成更坚韧的模样。如今我敢于诚实地面对生活，也坦然接受失败的可能性，我相信不断修炼终会迎来成功，哪怕晚一点点。很多东西，正因磨难才显得愈发珍贵。