【摘 要】
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新时代农村幼儿教师队伍整体水平的提升,一是必须在调研基础上制订科学的培训计划、加强“点”“面”培训、强化“TOT”培训、实施联动培训。二是探索多元构建途径,交叉实施
【基金项目】
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广西教育科学“十二五”规划2013年度立项重点课题“北海市公办幼儿园帮助农村幼儿园开展师资队伍建设的研究”(课题编号:2013B095)的研究成果
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新时代农村幼儿教师队伍整体水平的提升,一是必须在调研基础上制订科学的培训计划、加强“点”“面”培训、强化“TOT”培训、实施联动培训。二是探索多元构建途径,交叉实施观摩研讨、跟岗研修、案例教学、进园指导、搭建平台、工作坊等培训,既开拓受训者视域,又坚定教师敬业信念,不仅能够快速提高“五大领域”教育教学技能,而且还能提升农村幼儿教师队伍整体综合素养。三是利用典型个案引领幼儿教师队伍建设,富有地域特色的个案成果不仅刷新队伍建设纪录,而且还能促进农村幼儿教师队伍建设优质发展。
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