论文部分内容阅读
数学文化是数学与人文的结合,让数学文化走进高中数学课堂,有助于新型教学模式的实现.本文根据笔者的实际教学经验,阐述让数学文化走进高中数学课堂的具体措施.1渗透文明史教育,培养理性精神1.1介绍数学家的故事,体现严谨的求知态度在数学的发展历史中,
让数学文化走进高中数学课堂
【摘 要】
：
数学文化是数学与人文的结合,让数学文化走进高中数学课堂,有助于新型教学模式的实现.本文根据笔者的实际教学经验,阐述让数学文化走进高中数学课堂的具体措施.1渗透文明史教
【机 构】
：
山东省昌邑市文山中学
【出 处】
：
高中数理化
【发表日期】
：
2017年12期
其他文献
改革的目的在于发展,高中物理高效课堂教学模式的构建,有助于提升学生物理知识学习的质量,使其能够真正感受到物理的魅力,体会物理学习的乐趣,并形成良好的物理思维能力以及
由于高中数学教材内容的加深,以及教师授课方式的变化等,使得高一新生对数学的学习产生一定的困惑.基于此笔者提出一些引导高一新生学好数学的有效策略,旨在帮助教师改善教学
土地是农民最重要的生产资料,是社会发展的物质基础,是人类生存的根本。随着我国社会主义市场经济的发展和城市化进程的加快,大量的农用地通过征收而转化为建设用地。我国现
化学作为一门极其重要的学科，是提高学生动手能力、创新能力的关键因素，为提高教学质量，提高学生的学习水平，在教学中常常采取探究式学习的方式，让学生在实验中掌握知识，在实验中提
《金匮要略》所述杂病之发病有＂为内所因＂＂为外皮肤所中＂＂房室、金刃、虫兽所伤＂之三因观。从病因角度分析,原文所载脏腑病证、经络病证,其中部分病证虽论及因失精、亡血、半产、漏