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随着社会的发展,高校体育课程改革发生了前所未有的变化,学生的学习理念也在发生着明显变化。尤其是我们的体育院系中专业必修田径课程,在近年来的田径课教学中,出现这样的问题：学生对耐力性项目普遍学习兴趣性不高,甚至出现抵制现象。针对这种情况,我们尝试在田径课教学中增设定向越野运动,通过此项运动,改变以往田径课教学中学生学习积极性不高的状况,从而对学校体育教学改革与发展起到推动作用。