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优质的PBL案例是学生进行有效PBL学习的前提条件。然而，撰写适合于低年级医学本科生学习的PBL案例绝非易事。结合基础医学整合课程中PBL案例的撰写体验和应用反馈，对PBL案例教学目标的设立、临床病例的改编、PBL案例指南编写以及案例审核与完善等过程做出思考与总结。
基础医学整合课程中PBL案例的撰写
【摘 要】
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优质的PBL案例是学生进行有效PBL学习的前提条件。然而，撰写适合于低年级医学本科生学习的PBL案例绝非易事。结合基础医学整合课程中PBL案例的撰写体验和应用反馈，对PBL案例教
【机 构】
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武汉大学医学部
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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武汉大学医学部教改项目(项目编号:2015001);武汉大学教改项目(项目编号:2015JG57);湖北省高等学校省级教学研究项目(2015)
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