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形象思维对电子科学的创造性思维培养,对学习理解电子科学都有着极其重要的作用.本文就形象思维和逻辑思维的辨证关系进行了分析,提出把握形象思维与逻辑思维的同一性及特殊性,增强运用形象思维讲解电子科学的自觉性.重点对形象思维在电子课程教学中的运用进行了实践性的总结,以提高形象思维的运用能力.
形象思维在电子课程教学中的运用
【摘 要】
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形象思维对电子科学的创造性思维培养,对学习理解电子科学都有着极其重要的作用.本文就形象思维和逻辑思维的辨证关系进行了分析,提出把握形象思维与逻辑思维的同一性及特殊
【机 构】
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江西蓝天学院电子信息工程系
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江西蓝天学院教育教学研究与应用工程项目;
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