【摘 要】
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随着教学事业的飞速发展,我国中职院校的教学体系发生了巨大的改革,由单一、纯粹化的教学体系向一体化方向转变。信息时代的到来,更加坚定了这一体系在整个教学过程的重要性
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随着教学事业的飞速发展,我国中职院校的教学体系发生了巨大的改革,由单一、纯粹化的教学体系向一体化方向转变。信息时代的到来,更加坚定了这一体系在整个教学过程的重要性、关键性。计算机作为一门应用型很强的科目,在教学中需要将实践与理论相结合,设计科学的课程,以推动中高职计算机专业的发展。在查阅诸多高职院校的计算机专业文献,并与专业教师进行多次谈话的基础上,对一体化人才培养开展研究。本文旨在对计算机专业一体化人才培养中存在的问题进行分析,通过制定相关的改革方案以解决实施中的培养障碍。
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