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高中生更多的是将数学作为高考必考课对待,而且,有些学生不仅从未体会出数学的美,甚至抵触数学,也很少关心数学的应用价值。要想解决这种情况,应加强数学建模教学,让更多的高中生体会数学之美,加深对数学的喜爱,懂得数学之实用。
如何加强高中数学建模教学——体会美,加深爱,懂得用
【摘 要】
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高中生更多的是将数学作为高考必考课对待,而且,有些学生不仅从未体会出数学的美,甚至抵触数学,也很少关心数学的应用价值。要想解决这种情况,应加强数学建模教学,让更多的高
【机 构】
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辽宁省沈阳市第三十一中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年1期
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