【摘 要】
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大学仪式作为一种非物质的文化传承栽体,是新时期大学发展过程中不可或缺的重要组成部分,不仅为个体情感的表达提供有力的扩展平台,也为塑造大学文化的共同形态积蓄力量。但
【基金项目】
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安徽大学研究生学术创新研究扶持项目“‘互联网+教育’背景下应用型人才培养模式研究”(yfc100351);安徽省高校人文社科重点研究基地重点研究项目“大学通识教育比较研究”(SK2017A0682)
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大学仪式作为一种非物质的文化传承栽体,是新时期大学发展过程中不可或缺的重要组成部分,不仅为个体情感的表达提供有力的扩展平台,也为塑造大学文化的共同形态积蓄力量。但是,伴随着部分高等院校人文价值理念的缺失,大学仪式的内在意义并未得以充分展现。通过潜课程的研究视角,深入发掘大学仪式通过自我信仰的确立、现实使命的承担、日常生活的思考等方面给个体带来的潜在意义,由内而外地建构个体的自我意识和行为模式,并分析推动大学仪式意义实现的现实路径,从而提升当代大学仪式活动的水平并促进校园仪式文化的发展。
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