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动点问题是一类常见的综合性问题,它能全面地考查学生的实践操作能力、空间想象能力以及分析问题和解决问题的能力.将动态几何问题与最值问题相结合更是近几年中考试题的亮点,教师在讲解时若结合信息技术,将隐形轨迹可视化,可帮助学生建立“轨迹意识”,提升数学思维能力.
借助信息技术让“隐形轨迹”有迹可循--基于GeoGebra在初中动态几何教学中的教学策略
【摘 要】
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动点问题是一类常见的综合性问题,它能全面地考查学生的实践操作能力、空间想象能力以及分析问题和解决问题的能力.将动态几何问题与最值问题相结合更是近几年中考试题的亮点
【机 构】
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广州市海珠外国语实验中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2021年11期
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