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在了解学生个性特征的基础上,充分利用学生与学生的合作、老师与学生的合作开展作文教学,是有效增强学生写作兴趣,切实提高学生写作水平的好方法。
分组合作在作文教学中的有效实施
【摘 要】
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在了解学生个性特征的基础上,充分利用学生与学生的合作、老师与学生的合作开展作文教学,是有效增强学生写作兴趣,切实提高学生写作水平的好方法。
【机 构】
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泰州市高港实验学校,
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2014年11期
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