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小学体育教学作为培养小学生动手实践能力、锻炼小学生身体综合素质的重要途径，是一门以运动为主、理论为辅的学科。而日常受天气等原因会在室内进行体育教学活动，在实际教学过程中，发现部分小学生缺乏积极性或未能按照教师的指令进行高效的体育学习，教学效果不尽人意。那么如何真正让孩子们动起来，爱上趣味的室内体育课，让孩子积极参与到活动与学习中，提高自我的身体素质，锻炼学生的综合能力呢？本文就如何开展趣味室内体育课展开简单的探讨。