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《模拟导游》是中职旅游专业的基础性应用课程，它的显著特点实践性和应用性。担任《模拟导游》课程教学的教师都有这样的体会：学生刚接触模拟导游课程时兴趣很大，可没多久，兴趣就没有了；学生对各地的风景名胜很感兴趣，但对课本上的内容却没有兴趣。究其原因，在于采用的教学方法和模式不适应该课程的教学。如何将学生的注意力集中到教学中，激发学生的学习兴趣，必须运用适合的方法，经过探索和实践发现，“任务驱动教学”在所有的教学方法中效果最好。