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以应用型地方工科院校人才培养目标为出发点，指出现有大学物理实验教学中的弊端和存在的问题，通过构建多通道、立体化、网络化的虚实结合的大学物理实验平台，改革现有的教学内容、课堂教学模式以及学生实验的评价方式，以创建适合地方性应用型工科院校的新型大学物理实验教学模式。
地方性工科院校大学物理实验教学改革与实践——以湖北科技学院为例
【摘 要】
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以应用型地方工科院校人才培养目标为出发点，指出现有大学物理实验教学中的弊端和存在的问题，通过构建多通道、立体化、网络化的虚实结合的大学物理实验平台，改革现有的教学内容
【机 构】
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湖北科技学院电子与信息工程学院,永安中学
【出 处】
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湖北科技学院学报
【发表日期】
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2018年5期
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