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博士小城堡特邀主持人简介
成云雷,大学本科学历,现任教江苏省溧阳市实验小学,市优秀骨干教师。用爱心陪伴每一个孩子成长,成为该老师的教育信念。近10年的语文教学工作中,有10余篇文章刊发在各级报刊上;平时注重作文教学,每年都辅导数十人次的学生习作,多篇发表于各级各类报刊或获不同级别奖励。
罗丹说过,“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”同样,生活中也不乏乐趣,而是缺少一颗体味的心。生活中许多乐趣需要你有一颗平静的心去细细品味。很多时候乐趣无法用语言表达出来,很多美好的思绪在脑海中一闪即过,无法捕捉,但你可以去用心体验、去感受、去享受。
生活中有许多的事情值得我们细细品味,只是我们脚步匆匆,忽略了生活中的乐趣。如果做生活的有心人,用发现的眼光来看待我们身边的事情,一切都会变得韵味十足。
一、享受美食的乐趣
吃,不仅是生理上的需要,还能从中感受到许多乐趣。例如,母亲为我做一道我最喜爱吃的菜,不仅让我的胃口得到满足,也让我享受到饭桌的温情。每当吃饭时,看到忙里忙外的妈妈终于坐下来了,心里就很高兴。饭桌上边吃边聊,谈生活、谈学习、谈工作……这就是一种享受。
再如,爱吃点零食。晚上,我坐在电视机前,一边看电视,一边与家人一起吃零食的情境,与朋友一起,一杯清茶,一碟零食,那是多么开心的事啊。这样的题材,表面上是写吃,但实质上是写亲情、写友情、写温情。怎么会没有乐趣呢?
二、享受郊游的乐趣
春暖花开的时候,秋叶纷飞的季节,我们都可以结伴而行,或近或远的到郊外、田野去走一走。这样的郊游,也会给我带来无穷的乐趣。
出发前,我们就会像过节似的,穿上自己最喜欢的衣服,把自己打扮得漂漂亮亮或运动时尚……我们还会带上MP3,有的带上相机,带上零食……郊游可以让人得到全身心的放松。我们再也不用思考复杂的问题,再也不用应付繁杂的工作……我们可以躲在草地上,无忧无虑地望着天空;在大自然的怀抱中,我们尽情地玩耍,简直成了大自然的一部分。郊游,还能让我们大饱口福尽享包中零食。在目的地,我们就会找一个干净的草地,然后大家围坐一起,举行“零食宴”。
三、享受运动的乐趣
生命在于运动,所以我们还可以享受运动给我们带来的乐趣。
我喜欢在球场上狂奔,尽情地释放全身的能量。当我进入球场,就会感到全身都是力量。我会不知疲倦地在球场上奔跑、流汗。
通过我的努力,身体变强壮了,球艺日益长进,朋友也增多了。在运动场上,你也会发现许多志同道合的人,他们也爱运动,他们的球也打得很不错。于是,我也加入到他们的队伍中。在与别人的切磋中,我的球技提高了,朋友间的友谊深厚了。在输赢中使自己变得更加豁达、开朗。这也是一种乐趣。
•习作要求•
题材:有人说,“自己感兴趣的东西很少,觉得自己只能学习,觉得自己只会工作,是不会生活的人。”这是消极的想法。生活是要你积极的去面对的,而不是固定在一种思维模式上去分析的,走出去,你会发现原来生活中有很多乐趣是你没有感受到的。你不喜欢新鲜的感觉吗?我喜欢!所以我可以大声地对你说:我的生活多姿多彩,我会尽情地享受生活带给我的一切,无论酸、甜、苦、辣。我们用孩子般纯洁的心灵来感受世界,用一颗平常心去看待身边的事物就会发现:原来幸福、快乐居然跟自己如影随形。享受各种乐趣丰富了我们的精神世界,让我们成为了精神世界的富翁。根据材料,以“享受_____乐趣”为话题写一篇作文,题目自拟,体裁不限,要写出自己的真情实感。
•范文点评•
享受冰糖葫芦的乐趣
□ 赵乐菲
人生在世,可以享受的乐趣无穷无尽。有人是享受祖国大好河山的美丽风光,有人是享受无穷的物质财富,有人只是单纯享受春的温暖,夏的热情,秋的凉爽,冬的粉妆玉砌……而一串冰糖葫芦带来的乐趣就足以让我满足了。①
“卖冰糖葫芦喽!又红又甜的冰糖葫芦!”街上,又传来一阵吆喝声。冰糖葫芦?我的心里一动,这可是个好东西,既好看,又好吃。我拿着钱,舔了舔嘴巴,上前去买了一串糖葫芦。小小的一串冰糖葫芦,使我越看越舍不得吃。我数了数,呵!正好7个!就像7个笑红了脸蛋的小娃娃紧紧依偎在一起,还像7颗光彩照人、晶莹剔透的红宝石,漂亮极了!我享受着视觉欣赏的乐趣!②
这一小串糖葫芦不仅好看,还很好吃。③甜丝丝的气味钻进了我的鼻孔,真香!我咬了一小口冰糖葫芦,甜甜的糖汁加上酸溜溜的红葫芦山楂,酸中带甜,甜中带酸,别提滋味有多好了!我越嚼越有劲,不一会儿,便将一串冰糖葫芦狼吞虎咽地吃了下去。④这一串小小糖葫芦,使我享受到品尝的乐趣!
这么一串小巧玲珑、惹人喜爱的冰糖葫芦看完了、吃完了,可我心里依旧甜蜜蜜的,感觉这清新的空气也一下子变得甜蜜了,刺眼的阳光也一下子变得柔和了,风过之处,空气中弥漫着丝丝甜意。我陶醉在这串糖葫芦的甜蜜中。⑤没想到小小的一串冰糖葫芦,竟让我享受到了这么多乐趣。看来,我们只要做一个生活的有心人,热爱生活,享受到的生活情趣会更多、更浓。
简评:
“感人心者,莫先乎情。”这篇文章所蕴含的那份真切、自然的情感能够打动每一位读者。文章开篇以排比句式,表达出人们可以享受的无尽乐趣,然后笔锋一转,点明了自已对糖葫芦的 喜爱,对比中更加凸显作者的独特视角。再从糖葫芦的外形、糖葫芦的味道、对糖葫芦的留恋三个方面,生动展现自己对这一小玩意的喜爱,真实地展现个人丰富的内心世界。形象生动的描摹,意犹未尽地留恋,淋漓尽致地表达出糖葫芦给作者带来的乐趣。文章层层深入,含而不露,准确地传神地表现出自我内心的快乐与陶醉,使得读者也忍不住要垂涎三尺。
① 通过一串对比,点明了自己容易满足的心。
② 巧妙的比喻,让读者也仿佛看到了那可爱的小糖葫芦。
③ 过渡自然。
④ 狼吞虎咽准确地写出吃糖葫芦的速度之快。
⑤ 吃完之后的回味无穷。
•佳作引路•
享受发呆的乐趣
□ 王家奇
我喜欢幻想,在大人眼中,被称之为发呆。我喜欢畅游在自己的世界中,望着白云发呆,望着电视发呆,甚至望着作业发呆。
我妈妈把我的幻想称之为“神经病臆想综合症”,从小时候起我就把自己的幻想说给她听,她总认为这是胡思乱想,于是后来,我也懒得说了。但是,我表姐这个“假小子”看上去火爆,她也喜欢发呆,不过,她自称为“神游第三世界”。有时,我们俩在一起谈论自己的发呆,她会把我们俩的幻想结合在一起,然后写出精彩的故事或是短篇小说,然后发表在QQ空间上,难怪她们班上的人纷纷将她称为“才女”。她曾私下里跟我说过她班主任也看过那些文章,结果在作文课上读她的文章。我比姐姐懒,我不喜欢自己写,我只是将这种爱好作为一种放松身心的娱乐,而且我一天要放松好几次呢。也许,我的职业会是幻想类作家,当然,这也是我的梦想。我不奢望成为JK罗琳式的天才作者,也不用像冰波、周锐一样闻名于世,只求我的作品能给人带来乐趣,最起码,给我自己带来乐趣。
姐姐也曾劝我将幻想出来的事用笔记录下来,我也曾试过。但那本未完成的“著作”写到第三章就夭折了。因为作家太难当了,不是只要有想象力就能当的。也许我是当不成作家了,只能当一个普通人,但那也足够了。只求生活快乐开心就好,这是我比较现实的梦想。
一个人,趴在窗前,仰望天空,俯看大地,用自己的幻想给自己带来乐观、信心和乐趣,静静地享受着发呆的乐趣。
简评:
小作者的选材和立意都非常新颖,读他的题目就想让人有一种想读的冲动。先介绍了常见的发呆的情景,然后写自己“发呆”后写下的有趣的文字,接着抒发了自己把发呆当作放松的乐趣。读了这篇小文章不由得让我想起我曾经听过的一个故事——《能救命的想象力》,故事中讲到一位诗人通过吟诵诗篇,想到了树叶上的露珠,最终用露水拯救了自己及另外两位迷路者。多好的一份想象力,它不仅是一种乐趣,还是一种不可或缺的能力。
•阅读体验•
享受泉声的乐趣
□ 谢大光
从肇庆市驱车半小时左右,便到了东郊风景名胜鼎湖山。
过了寒翠桥,就听到淙淙的泉声。进山一看,草丛石缝,到处都涌流着清亮的泉水。草丰林茂,一路上泉水时隐时现,泉声不绝于耳。有时几股泉水交错流泻,遮断路面,我们得寻找着垫脚的石块跳跃着前进。泉水隐到了浓阴的深处,而泉声却更加清纯悦耳。忽然,云中传来钟声,顿时山鸣谷应,悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快活泼的泉声,在雨后宁静的暮色中,汇成一片美妙的音响。
入夜,山中万籁俱寂,只有泉声一直传送到枕边。一路上听到的各种泉声,这时候躺在床上,可以用心细细地聆听、辨识、品味。那像小提琴一样轻柔的,是在草丛中流淌的小溪的声音;那像琵琶一样清脆的,是在石缝间跌落的涧水的声音;那像大提琴一样厚重回响的,是无数道细流汇聚于空谷的声音;那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴的,是飞瀑急流跌入深潭的声音。还有一些泉声忽高忽低,忽急忽缓,忽清忽浊,忽扬忽抑,是泉水正在绕过树根,拍打卵石,穿越草丛,流连花间……
朦胧中,那滋润着鼎湖山万木,蕴育出蓬勃生机的清泉,仿佛汩汩地流进了我的心田。
(节选自《鼎湖山听泉》)
阅读《享受泉声的乐趣》这篇文章后,回答下列问题:
1. 找出第二自然段中,直接描写泉水的词语。
2. 作者为写出泉声的层次感,把泉声比作哪几样具体的乐器?
3.请结合语境理解,文中写泉声的层次,为什么选择这几种乐器来作比喻?
4.鼎湖山景色优美让人陶醉,给人感悟,请你写一句广告语进行宣传。
5.为什么说那滋润着鼎湖山万木,蕴育出蓬勃生机的清泉,仿佛汩汩地流进了我的心田?
江苏省溧阳市实验小学
成云雷,大学本科学历,现任教江苏省溧阳市实验小学,市优秀骨干教师。用爱心陪伴每一个孩子成长,成为该老师的教育信念。近10年的语文教学工作中,有10余篇文章刊发在各级报刊上;平时注重作文教学,每年都辅导数十人次的学生习作,多篇发表于各级各类报刊或获不同级别奖励。
罗丹说过,“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”同样,生活中也不乏乐趣,而是缺少一颗体味的心。生活中许多乐趣需要你有一颗平静的心去细细品味。很多时候乐趣无法用语言表达出来,很多美好的思绪在脑海中一闪即过,无法捕捉,但你可以去用心体验、去感受、去享受。
生活中有许多的事情值得我们细细品味,只是我们脚步匆匆,忽略了生活中的乐趣。如果做生活的有心人,用发现的眼光来看待我们身边的事情,一切都会变得韵味十足。
一、享受美食的乐趣
吃,不仅是生理上的需要,还能从中感受到许多乐趣。例如,母亲为我做一道我最喜爱吃的菜,不仅让我的胃口得到满足,也让我享受到饭桌的温情。每当吃饭时,看到忙里忙外的妈妈终于坐下来了,心里就很高兴。饭桌上边吃边聊,谈生活、谈学习、谈工作……这就是一种享受。
再如,爱吃点零食。晚上,我坐在电视机前,一边看电视,一边与家人一起吃零食的情境,与朋友一起,一杯清茶,一碟零食,那是多么开心的事啊。这样的题材,表面上是写吃,但实质上是写亲情、写友情、写温情。怎么会没有乐趣呢?
二、享受郊游的乐趣
春暖花开的时候,秋叶纷飞的季节,我们都可以结伴而行,或近或远的到郊外、田野去走一走。这样的郊游,也会给我带来无穷的乐趣。
出发前,我们就会像过节似的,穿上自己最喜欢的衣服,把自己打扮得漂漂亮亮或运动时尚……我们还会带上MP3,有的带上相机,带上零食……郊游可以让人得到全身心的放松。我们再也不用思考复杂的问题,再也不用应付繁杂的工作……我们可以躲在草地上,无忧无虑地望着天空;在大自然的怀抱中,我们尽情地玩耍,简直成了大自然的一部分。郊游,还能让我们大饱口福尽享包中零食。在目的地,我们就会找一个干净的草地,然后大家围坐一起,举行“零食宴”。
三、享受运动的乐趣
生命在于运动,所以我们还可以享受运动给我们带来的乐趣。
我喜欢在球场上狂奔,尽情地释放全身的能量。当我进入球场,就会感到全身都是力量。我会不知疲倦地在球场上奔跑、流汗。
通过我的努力,身体变强壮了,球艺日益长进,朋友也增多了。在运动场上,你也会发现许多志同道合的人,他们也爱运动,他们的球也打得很不错。于是,我也加入到他们的队伍中。在与别人的切磋中,我的球技提高了,朋友间的友谊深厚了。在输赢中使自己变得更加豁达、开朗。这也是一种乐趣。
•习作要求•
题材:有人说,“自己感兴趣的东西很少,觉得自己只能学习,觉得自己只会工作,是不会生活的人。”这是消极的想法。生活是要你积极的去面对的,而不是固定在一种思维模式上去分析的,走出去,你会发现原来生活中有很多乐趣是你没有感受到的。你不喜欢新鲜的感觉吗?我喜欢!所以我可以大声地对你说:我的生活多姿多彩,我会尽情地享受生活带给我的一切,无论酸、甜、苦、辣。我们用孩子般纯洁的心灵来感受世界,用一颗平常心去看待身边的事物就会发现:原来幸福、快乐居然跟自己如影随形。享受各种乐趣丰富了我们的精神世界,让我们成为了精神世界的富翁。根据材料,以“享受_____乐趣”为话题写一篇作文,题目自拟,体裁不限,要写出自己的真情实感。
•范文点评•
享受冰糖葫芦的乐趣
□ 赵乐菲
人生在世,可以享受的乐趣无穷无尽。有人是享受祖国大好河山的美丽风光,有人是享受无穷的物质财富,有人只是单纯享受春的温暖,夏的热情,秋的凉爽,冬的粉妆玉砌……而一串冰糖葫芦带来的乐趣就足以让我满足了。①
“卖冰糖葫芦喽!又红又甜的冰糖葫芦!”街上,又传来一阵吆喝声。冰糖葫芦?我的心里一动,这可是个好东西,既好看,又好吃。我拿着钱,舔了舔嘴巴,上前去买了一串糖葫芦。小小的一串冰糖葫芦,使我越看越舍不得吃。我数了数,呵!正好7个!就像7个笑红了脸蛋的小娃娃紧紧依偎在一起,还像7颗光彩照人、晶莹剔透的红宝石,漂亮极了!我享受着视觉欣赏的乐趣!②
这一小串糖葫芦不仅好看,还很好吃。③甜丝丝的气味钻进了我的鼻孔,真香!我咬了一小口冰糖葫芦,甜甜的糖汁加上酸溜溜的红葫芦山楂,酸中带甜,甜中带酸,别提滋味有多好了!我越嚼越有劲,不一会儿,便将一串冰糖葫芦狼吞虎咽地吃了下去。④这一串小小糖葫芦,使我享受到品尝的乐趣!
这么一串小巧玲珑、惹人喜爱的冰糖葫芦看完了、吃完了,可我心里依旧甜蜜蜜的,感觉这清新的空气也一下子变得甜蜜了,刺眼的阳光也一下子变得柔和了,风过之处,空气中弥漫着丝丝甜意。我陶醉在这串糖葫芦的甜蜜中。⑤没想到小小的一串冰糖葫芦,竟让我享受到了这么多乐趣。看来,我们只要做一个生活的有心人,热爱生活,享受到的生活情趣会更多、更浓。
简评:
“感人心者,莫先乎情。”这篇文章所蕴含的那份真切、自然的情感能够打动每一位读者。文章开篇以排比句式,表达出人们可以享受的无尽乐趣,然后笔锋一转,点明了自已对糖葫芦的 喜爱,对比中更加凸显作者的独特视角。再从糖葫芦的外形、糖葫芦的味道、对糖葫芦的留恋三个方面,生动展现自己对这一小玩意的喜爱,真实地展现个人丰富的内心世界。形象生动的描摹,意犹未尽地留恋,淋漓尽致地表达出糖葫芦给作者带来的乐趣。文章层层深入,含而不露,准确地传神地表现出自我内心的快乐与陶醉,使得读者也忍不住要垂涎三尺。
① 通过一串对比,点明了自己容易满足的心。
② 巧妙的比喻,让读者也仿佛看到了那可爱的小糖葫芦。
③ 过渡自然。
④ 狼吞虎咽准确地写出吃糖葫芦的速度之快。
⑤ 吃完之后的回味无穷。
•佳作引路•
享受发呆的乐趣
□ 王家奇
我喜欢幻想,在大人眼中,被称之为发呆。我喜欢畅游在自己的世界中,望着白云发呆,望着电视发呆,甚至望着作业发呆。
我妈妈把我的幻想称之为“神经病臆想综合症”,从小时候起我就把自己的幻想说给她听,她总认为这是胡思乱想,于是后来,我也懒得说了。但是,我表姐这个“假小子”看上去火爆,她也喜欢发呆,不过,她自称为“神游第三世界”。有时,我们俩在一起谈论自己的发呆,她会把我们俩的幻想结合在一起,然后写出精彩的故事或是短篇小说,然后发表在QQ空间上,难怪她们班上的人纷纷将她称为“才女”。她曾私下里跟我说过她班主任也看过那些文章,结果在作文课上读她的文章。我比姐姐懒,我不喜欢自己写,我只是将这种爱好作为一种放松身心的娱乐,而且我一天要放松好几次呢。也许,我的职业会是幻想类作家,当然,这也是我的梦想。我不奢望成为JK罗琳式的天才作者,也不用像冰波、周锐一样闻名于世,只求我的作品能给人带来乐趣,最起码,给我自己带来乐趣。
姐姐也曾劝我将幻想出来的事用笔记录下来,我也曾试过。但那本未完成的“著作”写到第三章就夭折了。因为作家太难当了,不是只要有想象力就能当的。也许我是当不成作家了,只能当一个普通人,但那也足够了。只求生活快乐开心就好,这是我比较现实的梦想。
一个人,趴在窗前,仰望天空,俯看大地,用自己的幻想给自己带来乐观、信心和乐趣,静静地享受着发呆的乐趣。
简评:
小作者的选材和立意都非常新颖,读他的题目就想让人有一种想读的冲动。先介绍了常见的发呆的情景,然后写自己“发呆”后写下的有趣的文字,接着抒发了自己把发呆当作放松的乐趣。读了这篇小文章不由得让我想起我曾经听过的一个故事——《能救命的想象力》,故事中讲到一位诗人通过吟诵诗篇,想到了树叶上的露珠,最终用露水拯救了自己及另外两位迷路者。多好的一份想象力,它不仅是一种乐趣,还是一种不可或缺的能力。
•阅读体验•
享受泉声的乐趣
□ 谢大光
从肇庆市驱车半小时左右,便到了东郊风景名胜鼎湖山。
过了寒翠桥,就听到淙淙的泉声。进山一看,草丛石缝,到处都涌流着清亮的泉水。草丰林茂,一路上泉水时隐时现,泉声不绝于耳。有时几股泉水交错流泻,遮断路面,我们得寻找着垫脚的石块跳跃着前进。泉水隐到了浓阴的深处,而泉声却更加清纯悦耳。忽然,云中传来钟声,顿时山鸣谷应,悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快活泼的泉声,在雨后宁静的暮色中,汇成一片美妙的音响。
入夜,山中万籁俱寂,只有泉声一直传送到枕边。一路上听到的各种泉声,这时候躺在床上,可以用心细细地聆听、辨识、品味。那像小提琴一样轻柔的,是在草丛中流淌的小溪的声音;那像琵琶一样清脆的,是在石缝间跌落的涧水的声音;那像大提琴一样厚重回响的,是无数道细流汇聚于空谷的声音;那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴的,是飞瀑急流跌入深潭的声音。还有一些泉声忽高忽低,忽急忽缓,忽清忽浊,忽扬忽抑,是泉水正在绕过树根,拍打卵石,穿越草丛,流连花间……
朦胧中,那滋润着鼎湖山万木,蕴育出蓬勃生机的清泉,仿佛汩汩地流进了我的心田。
(节选自《鼎湖山听泉》)
阅读《享受泉声的乐趣》这篇文章后,回答下列问题:
1. 找出第二自然段中,直接描写泉水的词语。
2. 作者为写出泉声的层次感,把泉声比作哪几样具体的乐器?
3.请结合语境理解,文中写泉声的层次,为什么选择这几种乐器来作比喻?
4.鼎湖山景色优美让人陶醉,给人感悟,请你写一句广告语进行宣传。
5.为什么说那滋润着鼎湖山万木,蕴育出蓬勃生机的清泉,仿佛汩汩地流进了我的心田?
江苏省溧阳市实验小学