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随着中学英语教学模式的转变,英语教学中出现了两极分化的现象,优等生脱颖而出,而学困生更加落后,这一现象应该引起广大教师的关注与反思。教学是针对全体学生实施的,教师要想方设法改善这种状况,提高学生的整体英语水平。
浅谈英语教学中的两极分化及处理
【摘 要】
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随着中学英语教学模式的转变,英语教学中出现了两极分化的现象,优等生脱颖而出,而学困生更加落后,这一现象应该引起广大教师的关注与反思。教学是针对全体学生实施的,教师要
【机 构】
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湖北省阳新县洋港中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年13期
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