【摘 要】
：
为提高微乳相变材料的储热性能,制备了石蜡-饱和盐溶液的油包水型微乳相变材料。探究乳化剂种类对液滴直径分布、流变特性及黏温曲线的影响,并重点关注KNO3、NaNO3、NaSO4饱和盐溶液对微乳相变材料热容的影响规律。同时,借助导热仪测定微乳相变材料的热扩散速率,并进一步得到材料的导热系数。此外,为提高微乳相变材料导热性能,对比了添加导热油后的导热性能。结果表明:Span-80作为表面活性剂时,黏度下
【机 构】
：
中国科学院过程工程研究所多相复杂系统国家重要实验室
【基金项目】
：
国家自然科学基金项目（21975262,21808225）； 国家重点研发计划项目（2017YFB0903601）； 国网公司沈阳供电公司研究计划项目（SGLNSY00FZJS1801423）；
论文部分内容阅读
为提高微乳相变材料的储热性能,制备了石蜡-饱和盐溶液的油包水型微乳相变材料。探究乳化剂种类对液滴直径分布、流变特性及黏温曲线的影响,并重点关注KNO3、NaNO3、NaSO4饱和盐溶液对微乳相变材料热容的影响规律。同时,借助导热仪测定微乳相变材料的热扩散速率,并进一步得到材料的导热系数。此外,为提高微乳相变材料导热性能,对比了添加导热油后的导热性能。结果表明:Span-80作为表面活性剂时,黏度下降较为明显;而Triton（曲拉通）作为表面活性剂时,温度超过75℃黏度才出现下降趋势。值得注意的是,黏度随剪切速率的变化规律归因于材料自身的剪切变稀行为。在40～90℃温度区间内,相变材料的最大热容为182 kJ/kg,是相同条件下水介质的4.3倍。添加导热油可显著提高材料的导热性能,50℃时导热系数由0.233 W/（m·K）提高至0.456 W/（m·K）,当温度升至60℃时,这种趋势更加明显。
其他文献
我国艺术表演领域一直在创新台词教学的方法和策略,不同时代所采取的教学手段有很大的差异。现如今信息技术和多媒体技术得到了广泛的应用和普及,采用传统台词教学方法,不利于提升学生的台词能力。作为教师应当秉持因材施教的原则,针对不同地区学生台词训练的现状,大力采用多媒体教学方法,来辅助台词教学工作得到良好的开展,有效提高学生关于台词训练的兴趣和积极性,进一步帮助学生解决吐字和发声方面所出现的问题,帮助学生
在不同类型表演艺术专业的台词课教学中,文学作品朗诵均为必修内容,是台词课的关键一环;可以为人物语言的学习打下基础,也会影响学生后阶段台词课学习的进度和效率。甚至可以说,文学作品朗诵训练效果的好坏,直接决定台词课整体教学质量的好坏。
目的了解武汉市学龄前儿童特应性皮炎（atopic dermatitis, AD）的患病现状,并分析引发AD的危险因素。方法于2020年5—6月采用多阶段分层整群抽样从武汉市新洲区幼儿园抽取3 489名2～6岁的学龄前儿童,调查其AD患病情况,采用单因素χ2检验和多因素logistic回归分析儿童AD的相关影响因素。结果本研究共纳入研究对象3 489例,儿童AD209例,患病率5.99%。其中男童患
心肾综合征（cardiorenal syndrome,CRS）是心力衰竭和肾脏疾病之间相互作用后导致的恶性循环,预后极差。本文回顾1例有风湿性心脏病瓣膜置换及修补术史,入院诊断为CRS合并心源性肝硬化及阴囊重度水肿的患者,予以多次血液净化治疗后出院,随访至出院后3个月患者死亡。提示对于丧失手术机会的CRS合并心源性肝硬化患者,血液净化治疗短期效果尚可,长期预后仍需更多的病例观察。
陈鹤琴先生曾说:"幼儿教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必定要两个方面共同合作才能得到充分的功效。"家庭是幼儿园最重要的合作伙伴,幼儿园的教育教学工作离不开家庭的支持与帮助。自幼儿园创办以来,我们坚持以《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）和《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）为重要依据,努力探索家园共育的有效途径,并逐
幼儿园是个人学习历程的起步阶段,由于幼儿具有对事物充满好奇的天性,游戏类户外活动成为重要的教学方法,对幼儿生理与心理的发展均起到了促进作用。户外自主游戏与传统的游戏形式有显著的差异,更加侧重游戏的自主性,期间教师的有效指导将在很大程度上决定最终的教学效果。基于此,本文章对幼儿园户外自主游戏中教师的指导策略进行探讨,以供相关从业人员参考。
打破传统和束缚,以大胆创新的设计理念,勾勒出优美的车身曲线,黄金车身比例,运动的双尾翼及时下流行短后悬设计,配以19寸大轮毂,让轿跑风格造型跃然而出。全新专利的领先舒适座椅、全系标配的PHC自适应液压稳定技术,为用户带来无与伦比的驾乘舒适性。新一代C-Connect车载娱乐信息系统,领先的自然语音识别系统,L2.5 C-Pilot,彩色3D抬头显示器e HUD等智慧科技带来了舒适性和安全体验
创新型人才的培养是高校育人的根本任务,具备创新能力是当今社会对人才的基本要求。以培养创新型包装工程人才为目标,对包装工程专业设计类课程设计的教学方案进行改革,分析目前教学中存在的问题,从选题方式、设计要求、课程设置和评价方式等方面提出了改革方案并实践。实践证明,该方案能够充分激发学生的创新意识,增强学生的实践能力,为专业知识的应用与实践奠定了扎实的基础。
编者按随着《数据安全法》及《国家新一代人工智能标准体系建设指南》等重要法律及政策的颁布,我国正在针对数据和算法形成全面覆盖"硬法"和"软法"的治理体系,数据与算法治理方面的"中国道路"和"中国方案"已经日渐清晰。本期"数据安全与算法治理"专论邀请三位学者,直面数据安全与算法治理的前沿热点问题展开探讨。