运用化学实验促进学生科学研究方法的形成——以《碳酸钠和碳酸氢钠》教学为例

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通过对高中化学必修1教材中的化学实验进行整体规划,结合课程标准和模块教学要求设置教学目标,以《碳酸钠和碳酸氢钠》教学为例,将教材实验进行有机整合,创设实验情境,不断促进学生科学研究方法的形成。
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