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网络舆情具有隐蔽性、海量性、爆炸性、开放性、自行性及情绪化等特点,网络的快速发展影响着社会公众特别是大学生的思想状态。网络舆情有利于培养大学生的民主及公共精神、帮助大学生选择合理的价值评判标准、促进大学生思想进步与道德提升,但也可能错误地引导大学生思想、诱导大学生行为失控、引发大学生信任危机。对此,政府应加强网络信息监管,高校要加强主题网站建设,家长要加强与孩子的沟通交流。