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目的:研究和分析胃癌患者护理中健康教育的临床作用.方法:选取我院2015年6月---2017年6月收治的胃癌患者100例,随机分为对照组和观察组,各50例,对照组采用常规护理模式,观察组在对照组的基础上加入健康教育护理模式,观察和分析两组护理后的临床疗效,调查和记录患者对于护理的满意度.结论:治疗护理后,观察组的患者相对于一般组患者来说更容易接受,并在心理上更加放松的和医生进行配合,观察组的护理满意度为98％,对照组的护理满意度为84％,两组之间差异明显,具有统计学意义(P<0.05).结论:在胃癌护理中健康教育的临床作用显著,提高了患者的积极性,降低了患者的心理压力,值得临床推广.