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机智是“智慧的化身”.为此,教师要有一双慧眼,时刻关注并及时捕捉课堂上师生、生生互动中产生的有探究价值的新信息、新问题,别具匠心地运用教育机智将课堂上的互动和探索引向纵深发展,让课堂再生新的思维碰撞,促使学生有新的发现,达到教学的不断生成和发展的目标.
慧眼关注慧心引领——教学机智的运用点滴谈
【摘 要】
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机智是“智慧的化身”.为此,教师要有一双慧眼,时刻关注并及时捕捉课堂上师生、生生互动中产生的有探究价值的新信息、新问题,别具匠心地运用教育机智将课堂上的互动和探索引
【机 构】
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福建省龙岩市,福建省永定区高陂街道小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年74期
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