【摘 要】
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目的探讨在传染病护理中,健康教育的重要性以及临床应用价值层面上的研究。方法将我院2016年3月—2018年9月收治的120名患者作为研究对象,随机分组,分为对照组与观察组。通过
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目的探讨在传染病护理中,健康教育的重要性以及临床应用价值层面上的研究。方法将我院2016年3月—2018年9月收治的120名患者作为研究对象,随机分组,分为对照组与观察组。通过对照分析以及问卷调查的形式,对患者在进行健康教育过程前后,对传染病相关知识的了解程度,并根据临床表现总结其临床应用价值。结果通过调查研究发现,在进行健康教育之前,传染病患者对传染病相关知识了解知之甚少,在进行教育之后,患者对相关知识的了解程度普遍提升,并且其差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在传染病护理中,健康教育发挥着
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