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近几年来的高校教师工资改革，引进了绩效工资作为一个重要参照要素加入了教师的薪酬体系。这在某种程度上激励了教师努力工作，但是，在实施的过程中也出现了许多问题，其中最大的难度就在于高校教师工作绩效如何考核，考核不公的话，将极大影响新的薪酬体系对于教师的激励作用，这个问题至今没有得到很好的解决。究其原因有很多，最主要是缺乏科学、合理的教师工作客观效果评估体系，尤以考核的指标设计不合理凸显问题所在。本文作者尝试研究从某些高校正在实施的教师绩效考核现状入手，分析目前在设定考核指标上集中出现的几个突出问题，并尝试着提