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图画书逐渐成为幼儿园数学教学资源。文章分析了图画书与幼儿数学学习的关系,从多方面入手讨论了图画书在数学活动中的运用,并以大班数学活动为例进行说明,旨在更为有效运用图画书提高幼儿园数学活动质量。
试探图画书在幼儿园数学活动中的运用
【摘 要】
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图画书逐渐成为幼儿园数学教学资源。文章分析了图画书与幼儿数学学习的关系,从多方面入手讨论了图画书在数学活动中的运用,并以大班数学活动为例进行说明,旨在更为有效运用
【机 构】
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湖南幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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教育导刊:下半月
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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2017年湖南省教育厅科学研究项目“渗透性的幼儿数学教育活动的研究”(编号:17B193)
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