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显微数码互动教室近年来在形态学教学中广受欢迎。应用显微数码互动教室,提升了学生的学习兴趣,有效实现了资源共享,教师"教"和学生"学"的效率都有了改善。本文结合显微数码互动教室和传统寄生虫实验教学的特点,对采用显微数码互动教室的优势进行介绍,同时也分析了使用时发现的一些问题及改进途径。
显微数码互动教室对寄生虫实验教学的影响
【摘 要】
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显微数码互动教室近年来在形态学教学中广受欢迎。应用显微数码互动教室,提升了学生的学习兴趣,有效实现了资源共享,教师"教"和学生"学"的效率都有了改善。本文结合显微数码
【机 构】
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南京医科大学康达学院;
【出 处】
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科技经济导刊
【发表日期】
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2004年期
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