【摘 要】
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基础教育新一轮课程改革正逐步走进校园 ,走进广大师生的教学与生活之中。它对广大师生思想观念的冲击和教育理念、学习方式的改变以及教育教学评价都产生了重大的影响。新课
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基础教育新一轮课程改革正逐步走进校园 ,走进广大师生的教学与生活之中。它对广大师生思想观念的冲击和教育理念、学习方式的改变以及教育教学评价都产生了重大的影响。新课程强调和突出学生在教学过程中是一个师生交往、平等参与、相互促进、共同提高的互动过程。教师的角色定位发生了变化 ,教师不再是教学过程的控制者和支配者 ,因而也就导致了教师行为功能的重大改变 ,要求教师学会尊重学生 ,赞赏学生 ,具有民主的意识 ,突出对学生的引导和帮助 ,率先垂范为学生做好学习和求知的榜样 ,由知识型向研究型、经验型向专家型、教书匠向教育家转变
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