【摘 要】
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"语文教材无非是个例子。"在小学语文阅读教学中,教师应用好课文中的佳句这个"例子",引领学生用心品味佳句,推敲用词准确的佳句,赏析描述生动的佳句,揣摩形式特殊的佳句;用脑
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"语文教材无非是个例子。"在小学语文阅读教学中,教师应用好课文中的佳句这个"例子",引领学生用心品味佳句,推敲用词准确的佳句,赏析描述生动的佳句,揣摩形式特殊的佳句;用脑记诵佳句,有表现力的佳句重在熟读成诵,富含哲理的佳句重在理解记忆;用手创写佳句,或化用,或模仿,或创写,在读写实践中提高学生运用语言文字的能力。
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