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研究显示,＂师徒模式＂是组织内传播隐性知识最为直接与有效的途径。但在实践中,组织中＂师徒＂模式的运行并不一定顺畅,这是因为组织、师傅与徒弟三方主体存在着博弈。文章在问卷调查的基础上,通过模型分析了＂师徒制＂下个体技能型隐性知识三方参与主体的博弈均衡,并对组织实施个体技能型隐性知识的转移策略作以探究。