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党的先进性是由党的性质、任务、纲领决定的，是党在长期奋斗中形成的，凝结着我们党与时俱进的理论品质。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设理论，是共产党员的精神支柱，是保持共产党员先进性的灵魂。在新形势下，要充分认识保持共产党员先进性与党的先进性建设的关系，把党员先进性教育的成效体现到提高党的执政能力上来、体现到巩固党的执政地位上来，通过不断加强党员的先进性来加强党的执政能力建设，以每一个党员保持先进性的强大动力来推进党的建设新的伟大工程，保证我们党在国际国内形势复杂多变的历史进程中始终走在时代前列。
一、增强党员意见，自觉保持共产党员的先进性。共产党员增强党员意识，是保持和发展党的先进性的题中之义，是发挥先锋模范作用的必然要求，是贯彻执行党的路线方针政策，推进党的伟大事业的客观需要，也是广大人民群众的殷切期待。党的组织对党员要加强党的知识的教育，特别是引导党员认真学习党章，学习规范党员行为的各种准则、条例，弄清哪些言行符合党员的条件，哪些言行不符合党员的条件；在强化认知基础上增强党员意识，保持共产党员的先进性。党组织要多创机会，多给岗位，多交任务，多压担子，让党员在完成具体工作任务中不断锤炼党性。让党员在社会实践中联系群众，依靠群众，向群众学习，同时又教育引导群众，使自己的党员意识和先进性在与群众的相互比较中得到彰显，在为人民服务的实践中得到检验和升华。
二、充分运用珍贵的党史资源，主动持续地对党员进行先进性教育。我们党在长期的革命、建设和改革实践中培育和积累了十分丰富的先进性资源。它涵盖了党先进的阶级资源、理论资源、政治资源、组织资源、制度资源、执政资源等各个方面和广泛领域，是我们作为马克思主义政党自身特有的先进性因素和宝贵的历史财富，是我们保持共产党员先进性的强大依托和有效载体。各级党组织应高度重视和充分利用珍贵的党史资源对党员进行教育。要以党的历史为基本内容，广开教育渠道，重视和强化党史教育基地建设，充分发挥党史工作部门、新闻媒体的作用，利用各种形式开展党史宣传教育；要大力推进党史知识进机关、进学校、进工厂、进社区、进农村、进家庭活动，用党的先进思想占领思想文化阵地；要吸收先进性教育活动的成功经验，在保持共产党员先进性的实践和创先争优活动中，有效整合、不断丰富和发展党的先进性资源，切实发挥党史资政育人的作用。
三、针对党员队伍中存在的突出问题开展保持共产党员先进性的专门性教育。我们党在历史上曾多次针对党员队伍中存在的主要问题开展某种专门性教育，达到了加强党的建设、提高党员思想觉悟和纯洁党员队伍目的，在保持党员先进性方面起到了很好的作用。如大革命失败后，党的建设环境发生了重大变化，在党和人民军队面临生死存亡的历史关头，党根据土地革命斗争的需要及党内存在的主要问题，召开了古田会议，有效地解决了党在创建革命根据地和革命军队的实践中出现的各种问题，并在全党有针对性地进行了教育。1942年党开展延安整风运动，组织高级干部学习党史，正确总结党的历史经验，统一了全党思想，为争取抗日战争的最后胜利奠定了基础。建国后，在“三反”“五反”运动中，又利用刘青山、张子善的反面教材开展了警示教育。1984年的整党和新时期的“三讲”教育、“三个代表”重要思想学习教育活动等，都对保持党员先进性起到了积极作用。因此，各级党组织要敢于和善于针对党组织存在的主要问题开展各种专门性教育，从实际出发开展保持共产党员先进性教育，争先争优推动党的先进性建设不断前进。
四、坚持反腐倡廉，强化对党员干部的教育、管理和监督。加强党风廉政建设和反腐败斗争，充分发挥党员先锋模范作用，是保持党员先进性的重要内容。在新的形势下，我们要把反腐倡廉置于构建社会主义和谐社会全局之中，采取有效措施，使教育、管理、監督三管齐下，帮助广大党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，以立党为公、执政为民为目标，对党员进行经常性教育，完善干部管理机制，加大对党员特别是领导干部的监督力度，尤其要充分发挥制度在惩治和预防腐败中的保证作用，做到制度建设与反腐倡廉决策相统一，制度建设进程与反腐倡廉进程相适应，制度建设与从政道德建设相结合，党内制度建设与国家法制建设相协调，使党员干部在不断变化的形势下创先争优永葆先进性。
五、坚持创新精神，健全长效机制，保持共产党员的先进性。一是建立党员意识养成机制。抓住影响党员提高素质、发挥先锋模范作用的关键环节，集中力量进行重点突破，增强培训和学习的针对性、灵活性和实效性，着力提升党员的思想素质、政策水平和业务能力。二是健全党员能力增强机制。积极创造条件让更多的先进党员到现代化建设的前沿岗位、高科技岗位、管理岗位、领导岗位去锻炼，使之真正成为“三个代表”的实践者和促进派，成为群众的引导者和领头人，通过党员在各个领域全面发挥先锋模范作用，使我们党的领导和执政获得更坚实的组织基础。
一、增强党员意见，自觉保持共产党员的先进性。共产党员增强党员意识，是保持和发展党的先进性的题中之义，是发挥先锋模范作用的必然要求，是贯彻执行党的路线方针政策，推进党的伟大事业的客观需要，也是广大人民群众的殷切期待。党的组织对党员要加强党的知识的教育，特别是引导党员认真学习党章，学习规范党员行为的各种准则、条例，弄清哪些言行符合党员的条件，哪些言行不符合党员的条件；在强化认知基础上增强党员意识，保持共产党员的先进性。党组织要多创机会，多给岗位，多交任务，多压担子，让党员在完成具体工作任务中不断锤炼党性。让党员在社会实践中联系群众，依靠群众，向群众学习，同时又教育引导群众，使自己的党员意识和先进性在与群众的相互比较中得到彰显，在为人民服务的实践中得到检验和升华。
二、充分运用珍贵的党史资源，主动持续地对党员进行先进性教育。我们党在长期的革命、建设和改革实践中培育和积累了十分丰富的先进性资源。它涵盖了党先进的阶级资源、理论资源、政治资源、组织资源、制度资源、执政资源等各个方面和广泛领域，是我们作为马克思主义政党自身特有的先进性因素和宝贵的历史财富，是我们保持共产党员先进性的强大依托和有效载体。各级党组织应高度重视和充分利用珍贵的党史资源对党员进行教育。要以党的历史为基本内容，广开教育渠道，重视和强化党史教育基地建设，充分发挥党史工作部门、新闻媒体的作用，利用各种形式开展党史宣传教育；要大力推进党史知识进机关、进学校、进工厂、进社区、进农村、进家庭活动，用党的先进思想占领思想文化阵地；要吸收先进性教育活动的成功经验，在保持共产党员先进性的实践和创先争优活动中，有效整合、不断丰富和发展党的先进性资源，切实发挥党史资政育人的作用。
三、针对党员队伍中存在的突出问题开展保持共产党员先进性的专门性教育。我们党在历史上曾多次针对党员队伍中存在的主要问题开展某种专门性教育，达到了加强党的建设、提高党员思想觉悟和纯洁党员队伍目的，在保持党员先进性方面起到了很好的作用。如大革命失败后，党的建设环境发生了重大变化，在党和人民军队面临生死存亡的历史关头，党根据土地革命斗争的需要及党内存在的主要问题，召开了古田会议，有效地解决了党在创建革命根据地和革命军队的实践中出现的各种问题，并在全党有针对性地进行了教育。1942年党开展延安整风运动，组织高级干部学习党史，正确总结党的历史经验，统一了全党思想，为争取抗日战争的最后胜利奠定了基础。建国后，在“三反”“五反”运动中，又利用刘青山、张子善的反面教材开展了警示教育。1984年的整党和新时期的“三讲”教育、“三个代表”重要思想学习教育活动等，都对保持党员先进性起到了积极作用。因此，各级党组织要敢于和善于针对党组织存在的主要问题开展各种专门性教育，从实际出发开展保持共产党员先进性教育，争先争优推动党的先进性建设不断前进。
四、坚持反腐倡廉，强化对党员干部的教育、管理和监督。加强党风廉政建设和反腐败斗争，充分发挥党员先锋模范作用，是保持党员先进性的重要内容。在新的形势下，我们要把反腐倡廉置于构建社会主义和谐社会全局之中，采取有效措施，使教育、管理、監督三管齐下，帮助广大党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，以立党为公、执政为民为目标，对党员进行经常性教育，完善干部管理机制，加大对党员特别是领导干部的监督力度，尤其要充分发挥制度在惩治和预防腐败中的保证作用，做到制度建设与反腐倡廉决策相统一，制度建设进程与反腐倡廉进程相适应，制度建设与从政道德建设相结合，党内制度建设与国家法制建设相协调，使党员干部在不断变化的形势下创先争优永葆先进性。
五、坚持创新精神，健全长效机制，保持共产党员的先进性。一是建立党员意识养成机制。抓住影响党员提高素质、发挥先锋模范作用的关键环节，集中力量进行重点突破，增强培训和学习的针对性、灵活性和实效性，着力提升党员的思想素质、政策水平和业务能力。二是健全党员能力增强机制。积极创造条件让更多的先进党员到现代化建设的前沿岗位、高科技岗位、管理岗位、领导岗位去锻炼，使之真正成为“三个代表”的实践者和促进派，成为群众的引导者和领头人，通过党员在各个领域全面发挥先锋模范作用，使我们党的领导和执政获得更坚实的组织基础。