【摘 要】
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义务教育中的数学教育是为了学生更全面地发展。课程设计更应该让学生在思维能力、价值观、情感等多方面进步,从而调动学生的学习兴趣、学习主动性。
Mathematics education
【机 构】
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贵州省黔南州三都县丰乐镇丰乐中学,
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义务教育中的数学教育是为了学生更全面地发展。课程设计更应该让学生在思维能力、价值观、情感等多方面进步,从而调动学生的学习兴趣、学习主动性。
Mathematics education in compulsory education is for students to develop more fully. Curriculum design should allow students to improve their thinking ability, values, emotions and other aspects, so as to mobilize students’ interest in learning and learning initiative.
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