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本文通过分析语音的本质特征和目前英语专业学生书面和口语表达能力的现状，以建构主义等理论为基础，提出用任务型教学法等途径培养英语专业学生语言运用能力的建议。旨在帮助高师英语专业学生进一步明确英语学习的目的．更好地运用语苦，为交际服务，真正地掌握语亩，做到学以致用。
高师英语专业学生语言运用能力的培养
【摘 要】
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本文通过分析语音的本质特征和目前英语专业学生书面和口语表达能力的现状，以建构主义等理论为基础，提出用任务型教学法等途径培养英语专业学生语言运用能力的建议。旨在帮助高
【机 构】
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宿迁高等师范学校
【出 处】
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和田师范专科学校学报
【发表日期】
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2011年6期
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