【摘 要】
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教室作为青少年在校内的主要活动场所,其内的照明质量与青少年的视力健康、生理和心理健康以及学习效率、教学效果息息相关。因此,教室照明一直是照明研究重点关注的话题。随着照明领域产业和研究的迅速发展,在LED迅速取代传统光源的同时,包括光的非生物效应在内的更多光健康效应也被发现,人们对于照明的要求已跨越传统的基本要求,进一步关注到了照明的健康与智能。
【机 构】
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复旦大学信息科学与工程学院光源与照明工程系
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教室作为青少年在校内的主要活动场所,其内的照明质量与青少年的视力健康、生理和心理健康以及学习效率、教学效果息息相关。因此,教室照明一直是照明研究重点关注的话题。随着照明领域产业和研究的迅速发展,在LED迅速取代传统光源的同时,包括光的非生物效应在内的更多光健康效应也被发现,人们对于照明的要求已跨越传统的基本要求,进一步关注到了照明的健康与智能。
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