以“工作室”教学模式培养艺术设计人才的探索与实践

来源 :广东技术师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a20090907
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文针对高等职业教育中艺术设计人才培养如何与社会发展接轨的问题,结合现代设计教育的理念,在教学改革和实践环境方面开展了研究与实践,提出以“工作室”教学模式培养艺术设计人才的教学模式.通过这个平台创立一种新型的教学模式,实现教学走向社会、走向市场、走向企业的目标.
其他文献
信息与通信技术是当代最活跃的科技因素,对现代农业进程已经并将继续产生深刻影响。充分利用信息技术改造传统农业,发挥传统媒体与网络媒体结合优势,大力推进农业信息化,是贯
目的:评估两种硼替佐米方案治疗多发性骨髓瘤(MM)的疗效及安全性。方法:34例MM患者采用改良及标准DT-Vel方法。结果:16例改良DT-Vel方案的患者,4例CR,5例PR,3例VGPR,2例MR,2例未评
科学课程是青少年素质教育的得要渠道,本文在回顾加拿大科学教育发展的基础上,对该国科学课程的目标,课程内容与重点,科技教育评价体系的发展与改革做了全面的综述,并就我国中小学
地处湘西南的洞口县因其历史、地理等原因形成了独特的地域文化。而方言文化是用特殊方言形式表达的具有地方特色的文化现象,洞口的方言文化具有以下特点:繁荣的宗祠文化现象、