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在新一轮高考改革下历史学科核心素养“时空观念”的动态生成仍是学科能力提升和复习备考活动策略的重要目标.现通过分析2021年广东省适应性测试第19题,探究广东新高考备考中时空动态逻辑的养成策略和教学启示.
新高考改革下时空动态逻辑养成的策略探究——基于2021年广东省适应性测试第19题的思考
【摘 要】
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在新一轮高考改革下历史学科核心素养“时空观念”的动态生成仍是学科能力提升和复习备考活动策略的重要目标.现通过分析2021年广东省适应性测试第19题,探究广东新高考备考中
【机 构】
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广州市番禺区洛溪新城中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2021年8期
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