论文部分内容阅读
新建本科院校是伴随着20世纪后期因高等教育扩招而不断新建的高等院校，承担本科教育教学时间短，相关的软硬件相对较差。对于《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》教思政[2012]1号文件提出的实践育人的要求，本文从新建本科院校的基本校情、专业实践育人模式、长效机制三个方面探讨了新建本科院校理工类专业实践育人模式的构建．尤其对于地方性、应用型的新建本科院校如何来构建理工类专业实践育人模式阐述了一些结合实践经验的观点。