【摘 要】
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运用系统动力学建立了经济-教育-科技系统动力学模型,反映了广西自身的发展特点以及各子系统之间的动态制约关系。对广西经济-教育-科技系统的模拟过程中,低方案发展模式、高
【机 构】
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华中科技大学; 广西民族大学; 华中科技大学系统工程研究所;
【出 处】
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广西民族大学学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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广西自然科学基金项目:广西教育,科技,经济协调发展实证研究(桂科计字2004第81号)
论文部分内容阅读
运用系统动力学建立了经济-教育-科技系统动力学模型,反映了广西自身的发展特点以及各子系统之间的动态制约关系。对广西经济-教育-科技系统的模拟过程中,低方案发展模式、高方案Ⅰ发展模式、高方案Ⅱ发展模式和中方案发展模式都有其各自的优势,但是其不足之处表现得也较为明显,只有高方案Ⅰ发展模式反映了各子系统的结构是最合理的、协调发展度高,模拟结果为广西制定各项协调发展管理政策,实现全区整体的可持续发展提供了理论参考依据。
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