【摘 要】
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在特殊教学实践中,教师掌握心理健康的知识,培养特殊儿童的健康人格,提高特殊儿童的心理素质。对提升特殊儿童心理健康教育水平的对策问题进行了探讨。
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在特殊教学实践中,教师掌握心理健康的知识,培养特殊儿童的健康人格,提高特殊儿童的心理素质。对提升特殊儿童心理健康教育水平的对策问题进行了探讨。
In the special teaching practice, the teacher masters the knowledge of mental health, cultivates the healthy personality of special children, and improves the psychological quality of special children. The countermeasures to improve the level of special children’s mental health education are discussed.
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