批判性思维指导下的大学英语写作教学分析

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近年来对于批判性思维能力的研究一直在进行,批判性思维能力的培养受到学术界专家学者的重视。大学英语写作教学与批判性思维的融合度较高,教学方法应该随着时代的发展与时俱进,根据不同时代学生的不同特点进行改革与创新。本文简单阐述了批判性思维的内涵,分析了现代大学英语写作教学的现状,如写作训练量较少、学生语言的运用能力较差、不重视学生的写作信息反馈等,针对出现的问题提出了教学策略,包括加强写作的训练、强化语言的运用、建立系统的信息反馈机制等,为大学的英语教师提供一定的参考与借鉴。 In recent years, the research on critical thinking ability has been going on, and the cultivation of critical thinking ability has drawn the attention of academic experts and scholars. The integration of college English writing teaching and critical thinking is high. Teaching methods should keep pace with the times and carry out reforms and innovations according to the different characteristics of students in different ages. This paper briefly expounds the connotation of critical thinking, analyzes the current situation of modern college English writing teaching, such as less training in writing, poor ability to use students ’language, not paying attention to students’ writing information feedback and so on Teaching strategies, including strengthening the training of writing, strengthening the use of language, establishing a system of information feedback mechanism, etc., to provide some reference and reference for college English teachers.
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