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随着我国改革开放步伐的加快,英语这一世界性的交往工具的重要性越来越突出,中学英语教学的责任越来越重大。纵观中学英语教学现状,形势不容乐观,为数不少的学生达不到教学大纲规定的基本要求,甚至还有部份学生学了几年的英语,实际上还是"英盲"。应该说,广大英语教学工作者对这一现状是不甘心的。面对这一现状,我们应该对传统教学中的教育思想、观念、策略、方法等