【摘 要】
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苗族服饰图案具有鲜明的地域及文化特色,为了使此种非物质文化遗产在社会中长久的发扬下去,以苗族堆绣元素的应用为例,开展立体裁剪课程教学的研究.根据苗族堆绣工艺设计的宗
【机 构】
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柳州工学院,广西 柳州 545616
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苗族服饰图案具有鲜明的地域及文化特色,为了使此种非物质文化遗产在社会中长久的发扬下去,以苗族堆绣元素的应用为例,开展立体裁剪课程教学的研究.根据苗族堆绣工艺设计的宗旨,在课程中将教学划分为“民族元素在课程设计中的基础应用”与“服装设计项目真实开发”两个主要模块,并根据苗族服饰的特点与色彩应用,引导学生发现当时服装中的美学元素,转换目标为培养学生在设计中对民族文化的传承意识.同时,应用苗族堆绣元素重构立体裁剪课程内容,按照导入课程-入门课程-应用课程-成果导出课程的课程教学方式,将通识类教学内容与多种民族性文化元素贯通.此外,设计以民族文化为载体的裁剪课程教学方案,增设线上教学课程及可操作的教学项目,并为学生布置开放性习题与课下作业,使学生在学习中感受到民族文化中潜藏的不同寻常的美学元素,实现传统民族文化在社会的传承.
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