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还语文教学本色,扎实高效学语文——浅谈怎样加强语文教学中的语言文字训练
来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kashemir
【摘 要】
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在经过两年的词汇巧记法的研究后,高中学生的英语词汇量极大地丰富了,为他们在答题过程中铺好了桥梁,促使学生在阅读类题型中的准确率大大提升了,达到了研究的预期效果。下面对两年来的研究工作加以简单总结如下: 一、结合英语词汇的发音规则及字母组合规律,交给学生巧记英语词汇的方法 以学生划分小组的形式,采取以优带差,互帮互助,一对一的方式来进行。具体操作形式由每组小组长负责。以周为单位,教师进行每周一检