【摘 要】
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＜正＞2019年1月17日，习近平总书记视察天津港，作出“要志在万里，努力打造世界一流的智慧港口、绿色港口”的重要指示。天津港集团始终牢记习近平总书记殷切嘱托，把坚持党的领导、加强党的建设作为国有企业的“根”和“魂”，作为推进世界一流港口建设的“红色引擎”。2019年创新实施“融入式”党建三年行动计划，构建了“融入式”党建工作体系，2022年开展巩固提升新三年行动计划，聚焦“党委领导、党建引领、支
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＜正＞2019年1月17日，习近平总书记视察天津港，作出“要志在万里，努力打造世界一流的智慧港口、绿色港口”的重要指示。天津港集团始终牢记习近平总书记殷切嘱托，把坚持党的领导、加强党的建设作为国有企业的“根”和“魂”，作为推进世界一流港口建设的“红色引擎”。2019年创新实施“融入式”党建三年行动计划，构建了“融入式”党建工作体系，2022年开展巩固提升新三年行动计划，聚焦“党委领导、党建引领、支部堡垒、党员先锋”，实施“六大行动”，
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目的:观察不同取材方法对血管刺激性实验结果的影响。方法:家兔耳缘静脉连续7天注射0.9%NaC1注射液后,对兔耳注射血管不同部位取材,进行病理组织学检查。结果:镜下观察,注射进针点及按压止血部位血管（A段）和进针段血管（B段）均有一定的病理组织学改变,近心端未受机械刺激的血管（C段）未见异常,而注射进针点及按压止血部位病理组织学改变的发生率最高。结论:在血管刺激性试验中,病理取材应避开进针点及按压
扩大高等教育的机会供给，特别是增加优质高等教育的入学机会，是世界各国为促进高等教育机会公平，普遍且优先采用的举措。对此，我国先后实施了国家专项计划、高校专项计划和地方专项计划，构建了重点大学面向农村和贫困地区倾斜招生的公平性政策体系。伴随我国进入脱贫攻坚成果巩固阶段、户籍制度深化改革、高等教育普及化和乡村振兴战略实施等宏观形势发展，原有专项计划政策体系面临着招生标准模糊、政策公平成效拓展乏力、与脱
＜正＞近日,交通运输部联合国家发展和改革委员会、财政部、自然资源部、生态环境部、应急管理部、海关总署、国家市场监督管理总局和中国国家铁路集团有限公司联合印发《关于建设世界一流港口的指导意见》（交水发[2019]141号）（以下简称《意见》）,现将相关政策解读如下。
小学是各种教育的最佳时期。小学生价值观刚刚形成,身心方面也处于发展的关键时期。加强小学生的体育教育,适当的德育渗透,不仅能培养学生的身体素质,而且能促进学生道德素质,形成良好的生活习惯。为此,学校应重视德育渗透在小学体育教学中的重要性,并根据学校的具体情况选择适当的练习方法,帮助小学生健康成长。为此,论文主要分析了核心素养的概述及道德教育在小学体育课中的重要作用,提出了核心素养背景下小学体育课渗透
树立“以人为本”的安全管理理念对于企业来说是十分重要的事情。安全生产是企业利润和效益的前提，是减少经营事故的重要措施。因此，本文从培养员工的安全意识，营造安全生产管理的环境和氛围角度出发，分析问题并提出相关措施，努力促进企业安全、稳定、健康发展。
互联网技术不断创新和发展，已经被广泛应用在各行各业中。在能源互联网背景下，将其与新能源技术融合，将有效促进可再生能源发展。本文简单对能源互联网实际作用展开讨论，并提出风力发电关键技术策略，旨在分析能源互联网技术形态，从而促进能源互联网可持续发展。
习近平总书记在党的二十大报告中明确提出，推进国有企业在完善公司治理中加强党的领导，完善中国特色现代企业制度，加快建设世界一流企业。围绕在完善公司治理中加强党的领导，国能黄骅港务公司以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指引，深刻把握“三个必须坚持”的世界观和方法论，坚持辩证思维，深刻理解党的领导与公司治理的内在逻辑关系；坚持战略思维，科学把握党的领导与公司治理相统一的主要原则；坚持系统思维，统筹
查阅文献，从特殊取穴法、透刺法、点刺法、穴位注射药物法及其他疗法等5个方面对针刺治疗面瘫眼睑闭合不全的临床研究进展进行归纳总结。发现针刺疗法被广泛应用于面瘫眼睑闭合不全的治疗中，且疗效满意，但选择不同的穴位和针刺手法都会对其疗效产生巨大影响。因此，在今后的研究中应注意辨证论治、法随证立、穴从法出，做到证、法、穴相结合，而非盲目选择。
南水北调中线渠首段起自丹江口水库,从长江最大支流汉江中上游的丹江口水库引水入渠。此次调查的渠首段全长185.545km,占全程的14.5%。调查共计统计31种,隶属于7目9科,其中鲤形目鱼类最多;有21种,占67.7%;在干渠记录的共计5目5科19种;鲤形目居多,共14种。其中淡水鱼类区系分布以中国平原区系复合体为主,共16种;其次是南方平原区系复合体5种;晚第三纪早期系复合体7种;渠道内未见海水
体育是小学的一门重要课程，它对学生的学业发展起着举足轻重的作用。德育常常伴随着生命的发展，具有指导的功能。教师要找到体育和道德的共同点，把学科和德育结合起来，才能使学生全面发展。德育可以作为独立的课程，也可以在其他课程中进行渗透。体育对小学生来说是一种具有强烈吸引力的科目，它与德育有着密切的关系。因此，在体育教学中要采用适合的教学方式渗透德育，这样德育的花朵才会更好地盛开。