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分级教学是高职院生源多元化形势下提升英语教学质量的有效措施。高职院校有必要在非英语专业分级教学后的A 班探索适合实际情况的教学新模式。本文从学生生源的选择、教学目标的设定、教学内容的设定等多方面探讨写作教学新模式。
高职英语分级教学体系下的A班写作教学模式探讨
【摘 要】
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分级教学是高职院生源多元化形势下提升英语教学质量的有效措施。高职院校有必要在非英语专业分级教学后的A 班探索适合实际情况的教学新模式。本文从学生生源的选择、教学目
【机 构】
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徐州工业职业技术学院 信息管理技术学院,江苏 徐州,221140
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2014年20期
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