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新课改给教育教学改革谱写了新的篇章，为中学化学课堂教学注入了活力。许多教师把新课标中倡导的新理念、新精神融入课堂教学之中，在注重学生化学知识应用、综合实验能力和科学素养的培养，促进学生全面发展上迈出了可喜的一步，使课堂教学呈现出勃勃生机。本文结合教学实际针对高中化学新课改教学中的困惑和误区来探讨。