【摘要】 学生学习数学出现的错误一直是数学教师比较关注的问题.其实，我们（学生和教师）每一个人都会在数学学习过程中犯不同程度的错误，因此，学生在数学学习中出现错误是非常自然的现象，如何利用错误来培养学生的学习能力，是我们教师应该关注的.
　　【关键词】 错误;发展;能力
　　英国数学学会会长施瓦茨伯格，在1984年会上的长致辞中曾提出这样的观点：错误在数学教学中和正确答案一样重要，有时错误更为重要，因为它可以帮助数学发展;错误帮助我们了解数学的来龙去脉;并可以作为诊断的工具，让我们能了解学生心里可能的想法，错误并非漫无目的地 发生，而是有其理由.数学错误的地位和价值由此可见一斑.
　　一、点评错误，提高学生分析能力
　　 例1