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本文介绍了认知语义学的基本内容和研究方法,然后从认知的视角分析多义现象,讨论了多义词本义和延伸义之间的关系以及形成多义现象的认知机制。分析表明:作为词汇语义学发展的新阶段,认知语义学能为分析词汇语义及其发展变化提供较有效的方法。
认知语义学简介——词汇语义学的新发展
【摘 要】
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本文介绍了认知语义学的基本内容和研究方法,然后从认知的视角分析多义现象,讨论了多义词本义和延伸义之间的关系以及形成多义现象的认知机制。分析表明:作为词汇语义学发展
【机 构】
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滁州学院外国语学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2015年22期
【基金项目】
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安徽省优秀青年人才基金重点项目(2013SQRW084ZD);安徽省高校人文社科重点项目(SK2015A432);滁州学院教研项目(2014jyy029)
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